統計教育の実効性向上へ、大学入試の出題範囲見直しを 日本学術会議が緊急提言

日本学術会議は新学習指導要領下の算数・数学教育で統計に関する十分なリテラシーを育てられないとする緊急…

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カテゴリー: 社会